會(huì)議音視頻設(shè)備制造商
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受臺(tái)風(fēng)影響，深圳的暴雨天氣已持續(xù)多日，仍不見好轉(zhuǎn)。但好在結(jié)束了五月份的高溫燥熱，除此之外，暴雨對(duì)市內(nèi)的交通也造成了諸多不利影響，早晚高峰堵車，天橋堵人，沖上了新聞熱點(diǎn)。
每年高考前后，天氣似乎總不太穩(wěn)定，根據(jù)廣東省教育部門與氣象部門共同制定的停課機(jī)制，在遇到臺(tái)風(fēng)暴雨黃色、橙色、紅色預(yù)警信號(hào)，以及暴雨紅色預(yù)警信號(hào)時(shí)，學(xué)?？勺詣?dòng)停課，不過高考不在此范圍內(nèi)。這不，昨天中午，深圳發(fā)布暴雨紅色分區(qū)預(yù)警。預(yù)警生效后，上午已放學(xué)的中小學(xué)、幼兒園紛紛停課。
不過，據(jù)老師反饋，停課并不代表孩子們可以偷得半日閑，學(xué)校有一套停課不停學(xué)的備案機(jī)制，這就是——網(wǎng)絡(luò)課堂。
什么是網(wǎng)絡(luò)課堂？
隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批與校園教育想匹配的硬件設(shè)備和可以在手機(jī)或者筆記本電腦上使用的軟件，可以把身處異地的老師和學(xué)生鏈接起來，并具備很好的交流效果，就像老師在課堂上講課一樣，只不過教室轉(zhuǎn)移到線上，是一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間。學(xué)習(xí)內(nèi)容仍舊可以覆蓋多個(gè)學(xué)科，共享課件內(nèi)容等等。
“網(wǎng)絡(luò)課堂其實(shí)在很多學(xué)校早已得到應(yīng)用，像前年霧霾嚴(yán)重的時(shí)期，很多北方的學(xué)校就實(shí)踐過，老師和學(xué)生的積極性都很高。在天氣惡劣，不宜出門等特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)課堂被很多學(xué)校當(dāng)做應(yīng)急措施”在采訪中一名中學(xué)老師說。
那么相比老師和學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)這一較為新興的授課手段，接受程度高嗎？“家長(zhǎng)們也很樂意，相比孩子們回家看電視、玩電腦，能在家學(xué)習(xí)知識(shí)，還有授課老師’陪讀’何樂而不為么呢！”
網(wǎng)絡(luò)課堂為什么受老師、學(xué)生，以至于家長(zhǎng)的歡迎呢？我們總結(jié)出三個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)：
1、 節(jié)省時(shí)間。對(duì)于深圳這樣經(jīng)常性的暴雨天氣，相比家長(zhǎng)要送孩子去學(xué)校上課，網(wǎng)絡(luò)課堂為大家節(jié)省了非常多的時(shí)間。學(xué)生只要在上課時(shí)間家登錄電腦，即可連線老師，和全班同學(xué)一同上課。而且老師若啟動(dòng)巡課功能，即可廣播某個(gè)學(xué)生的視頻，也不用擔(dān)心他走神。
2、 方便易用?，F(xiàn)在的家庭幾乎每個(gè)成員都有手機(jī)，而且一般家里還會(huì)配個(gè)電腦，所以主要家里有可以聯(lián)網(wǎng)的只能設(shè)備，即可啟動(dòng)上課，非常方便。而且系統(tǒng)的設(shè)置非常簡(jiǎn)單，學(xué)生只需用賬號(hào)密碼登錄，接口開始聽課，并可進(jìn)行文字交流，學(xué)齡兒童都可使用。
3、 效果有保障。隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的逐漸成熟，網(wǎng)絡(luò)課堂可提供1080P高清實(shí)時(shí)效果，學(xué)生可以實(shí)時(shí)看到老師的表情，或凝重或微笑，若為實(shí)操或手工課，老師還可以做一些示范動(dòng)作，仍不會(huì)有延時(shí)。
雖然現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)課堂仍舊不可代替?zhèn)鹘y(tǒng)的坐班式教學(xué)，但是在一定程度上以輔助教學(xué)的方式出現(xiàn)，尤其是在特殊天氣，為家長(zhǎng)、老師、學(xué)生們提供了一種更便捷、高效的方式，我們期待網(wǎng)絡(luò)課堂能給我們帶來更多驚喜。
